助產訓練模型,助產練習模型,高級助產訓練模型

發布時間：2018-7-16作者：益聯醫學來源：益聯醫學

高級助產訓練模型主要功能：
• 全套模型可演示所有標準的分娩程序。
• 與真實尺寸一致的分腔：有主要解剖標志和手繪骨性盆腔的輪廓。
• 標準的胎兒，胎兒光滑柔性可辨別囟門，練習胎頭吸引術。
• 胎兒關節靈活，通過變換胎兒體位演示多種正常與異常的胎位分娩。

助產訓練模型,助產士直接與患者接觸，時刻需要運用專業基礎知識和專業護理知識，運用護理程序的工作方法解決患者存在或潛在的健康問題。所以，助產專業生理學的學習目標是使學生能夠靈活應用所學的生理學知識，針對臨床助產護理工作中遇到的實際問題進行綜合分析，并創造性地解決問題。這就要求教師在教學過程中要尋找生理學與臨床助產工作的知識鏈接點，針對這些鏈接點再結合臨床實際情況進行詳細講解，針對與臨床助產工作關系比較密切的生理學內容設計臨床病例，讓學生根據病例內容積極展開討論，分析該病例的發病原因、發病機制和護理原則，最后由教師針對學生的各種討論觀點進行全面總結。例如在循環章節講授心臟泵血功能的影響因素時，讓學生掌握前負荷是由靜脈回心血量和心室射血末期殘留血量所組成，聯系臨床工作中的輸液環節：給患者靜脈輸液時，輸入的液體量參與構成靜脈回心血量，即參與構成前負荷。若輸液速度過快會導致單位時間靜脈回心血量增多，從而增加心臟前負荷，影響心臟泵血功能，引起心率加快，心慌等不適癥狀，嚴重時會引發心衰，所以輸液時要嚴格控制輸液速度和輸液量。又如對呼吸章節總結時，教師可為學生提供一個肺氣腫的臨床病例。分析肺氣腫患者存在哪些呼吸環節異常；針對肺氣腫患者，我們在臨床護理工作中應注意什么問題。開展這種以臨床病例或臨床問題為中心的教學模式，明顯活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣。

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